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🐬🦭《Animals Work Together》
今期 Kapow! 以動物世界為切入點,帶孩子重新思考一個看似簡單、其實並不容易的問題—— 甚麼才是真正的 teamwork? 孩子學合作,真的只是「一齊做」嗎?今期內容由一則真實新聞展開:科學家觀察到虎鯨與海豚一起合作捕魚,各自發揮所長,令捕獵變得更有效。在自然界中,動物並非隨意結伴。牠們之所以合作,往往源於不同能力的互補,以及對生存效率的考量。 在此基礎上,孩子會認識 symbiotic animal relationships ,理解不同動物如何互相補足,並在 Weekly Task 中運用想像力,設計屬於自己的「動物合作團隊」,思考角色分工與合作的原因。 而在今期的 Hands-on Project 中,孩子需要親身執行「合作」這件事。他們會發現:事情做得快,並不取決於多一個人,而在於是否有 分工、溝通與策略 。透過觀察、嘗試與計劃,孩子逐步理解 teamwork 如何真正提升效率。 在《 Animals Work Together 》這一期 Kapow!,孩子會透過動物世界的例子,學習: 觀察行為 嘗試方法 計劃合作 反思如何


Kapow!|讓孩子,用英語思考世界
Kapow! 是一本專為 4–7 歲孩子 而設的數碼英語學習雜誌。 它不是傳統練習,也不是單向閱讀,而是一套以 探究式學習(Inquiry-based learning) 為核心的完整學習體驗。 Kapow! 的設計理念,來自 國際教育中常見的概念導向與探究學習方式 , 透過真實世界新聞,引導孩子學會 觀察、思考、提問和表達想法 。 孩子不只是「看內容」, 而是在學習如何理解世界、用英語說出自己的想法。 一星期一個主題,學得有節奏 Kapow! 每一期聚焦 一個清晰主題 , 📅 每逢星期四更新 ,讓孩子有充足時間深入探索,而不是趕進度。 家長可以把內容拆成小部分, 用一星期慢慢完成,輕鬆融入日常家庭學習。 六大「全球探究主題」,建立世界觀 Kapow! 的內容圍繞 六個全球探究主題 , 這些主題廣泛應用於探究式及國際教育環境中,幫助孩子從不同角度理解世界: 我們是誰(Who We Are) 我們身處的時空(Where We Are in Place and Time) 我們如何表達自己(How We Express Ourselves) 世
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